第四章 启蒙授业

    一、

    开春后，杨康六岁了。

    按照约定，他该启程去终南山了。完颜洪烈把行程安排得很周到：四名王府侍卫护送，都是身手不错、经验丰富的老手；一位姓孙的嬷嬷，五十来岁，在王府伺候了三十年，老成持重，会照顾人；还有一位姓陈的账房先生随行，负责沿途开销和账目。行李装了整整三辆马车——衣服、被褥、书籍、文房四宝、常用药材，甚至还有几箱王府特制的点心，说是怕孩子在终南山吃不惯。

    临行前夜，包惜弱来医馆送行。她带了一大包亲手缝制的衣裳鞋袜，从里衣到外袍，从春装到冬衣，一应俱全。针脚细密，每件衣服的领口袖口都绣着精致的纹样，有祥云，有竹叶，有小小的“康”字。

    母子俩在房里说了很久的话。门虚掩着，能听到包惜弱温柔的声音：“……到了终南山要听道长们的话，早晚添衣，按时吃饭。想家了就给娘写信，娘每封信都会回……”

    杨康的声音带着不舍：“娘，我舍不得你。”

    “傻孩子，男儿志在四方。”包惜弱声音哽咽，但强作镇定，“你不是常说要像李师父一样，做个有用的人吗？去终南山学本事，就是第一步。”

    “可我更想像白大夫一样，治病救人。”孩子小声说。

    “那就好好学，将来什么都可以做。”包惜弱柔声道，“娘只希望你平安喜乐，做什么都好。”

    母子俩出来时，包惜弱眼睛红红的，杨康也紧紧拉着她的手不放。六岁的孩子，已经懂得离别的滋味了。

    “康儿就拜托二位了。”包惜弱对我们深深一礼，腰弯得很低，“这一去至少半年，山高路远，孩子还小，还请李师父、白大夫多多照拂，时常写信回来，也好让我安心。”

    “夫人放心。”李莲花扶起她，语气郑重，“康儿是我们的弟子，我们自会尽心。每隔十天会写一封信，详细告知康儿在终南山的情况。若有急事，会派人快马送信。”

    包惜弱这才稍稍安心，又从袖中取出一个荷包，塞到杨康手里：“这是娘给你求的平安符，带在身边，保佑你一路平安。”

    荷包是红色的缎子，绣着金色的“平安”二字，里面装着寺庙求来的符纸，还有几片晒干的梅花花瓣——那是王府院子里她亲手种的梅花。

    那晚，杨康睡不着，抱着小枕头跑到我们房门外。我开门时，他正蹲在门槛上，月光照在他脸上，眼睛亮晶晶地望着我，像受惊的小鹿。

    “白大夫，我……我有点怕。”

    我让他进屋，给他倒了杯温水，水里加了点蜂蜜，甜甜的。他捧着杯子，小口小口地喝着，手指紧紧攥着杯壁。

    “怕什么？”我在他身边坐下，轻声问。

    “怕终南山太高，我爬不上去。”孩子小声说，声音在寂静的夜里格外清晰，“怕全真教的师父们太严厉，我怕我学不会他们的功夫，让师父失望。怕……怕太久见不到娘，见不到你们，见不到乘风哥哥和善堂的孩子们。”

    我把他搂到身边，能感觉到他小小的身子在微微发抖。六岁的孩子，要独自离家千里，去一个完全陌生的地方，确实不容易。

    “康儿，每个人第一次离开家都会害怕。”我柔声说，轻轻拍着他的背，“但你要知道，这世上有很多地方、很多人值得去看、去认识。终南山是道教圣地，云雾缭绕，古树参天，有瀑布溪流，有珍禽异兽，风景很美。全真教是武林泰斗，王真人德高望重，马钰道长温和慈祥，周伯通师叔祖虽然顽皮，但心地善良。你能去那里学习，是难得的机缘，很多人想去都去不了。”

    “可我还是想家怎么办？”他仰起脸，眼中泪光闪烁。

    “想家的时候，就写信。”李莲花从书架上取下一叠信纸和一支小楷笔，还有一个小巧的墨盒，“每隔十天，你写一封信回来，告诉我们你在终南山看到了什么，学到了什么，遇到了什么有趣的事。我们也给你回信，告诉你临安城发生的事，善堂的孩子们怎么样了，你娘身体好不好。这样，虽然相隔千里，但心是连着的。”

    杨康接过纸笔墨盒，紧紧抱在怀里，用力点头：“好！我每天都写日记，等到十天就寄一封信！”

    “还有，”李莲花正色道，蹲下身与他平视，“康儿，你要记住：无论走到哪里，你都是杨康，是你自己。不要因为别人的眼光改变自己，也不要因为环境不同就忘了本心。在王府你是小王爷，在终南山你是全真教弟子，但无论在哪里，你都要记住师父教你的那些道理。”

    “本心是什么？”孩子问，眼神认真。

    “本心就是你心里最真实的想法。”我接过话，握着他的小手，“比如，你觉得一件事不对，就不要做。你觉得一个人可怜，就尽力去帮。你觉得武功应该用来保护弱小，就不要用它欺负人。这些最朴素的道理，就是本心。记住了，无论走到哪里，做什么事，都要问问自己的本心：这样做对吗？对得起良心吗？”

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    杨康似懂非懂，但把这话记在了心里，小脸严肃：“我记住了，白大夫。”

    第二天一早，车队出发了。

    天刚蒙蒙亮，王府门前已经聚了不少人。完颜洪烈亲自来送行，包惜弱站在他身边，眼睛红肿，显然一夜没睡好。陆乘风也来了，带着善堂的几个孩子，手里拿着连夜做的小礼物——草编的蚂蚱、木头削的小剑、画着歪歪扭扭祝福语的纸片。

    杨康穿着新做的宝蓝色锦袍，头发梳得整整齐齐，小脸绷得紧紧的，努力做出成熟稳重的样子。他先给完颜洪烈和包惜弱磕了三个头，又给我们和陆乘风行礼，这才在孙嬷嬷的搀扶下上了马车。

    车队缓缓启动，马蹄声清脆，车轮碾过青石板路，发出有节奏的声响。杨康坐在马车里，掀开车帘朝我们挥手，小脸上终于忍不住，眼泪滚落下来。

    包惜弱站在王府门口，一直望着车队消失在街角，还站在原地不动。完颜洪烈轻轻揽着她的肩，低声说了句什么，她才转身回去，背影单薄而寂寥，像秋风中的落叶。

    “这孩子，会长成什么样呢？”我望着空荡荡的街道，轻声问。心里有些空落落的，像是自己的孩子远行了。

    “看造化吧。”李莲花转身回院，脚步沉稳，但我知道他心里也不平静，“我们能做的，已经做了。种子已经种下，浇水施肥也尽心尽力了。剩下的，要靠他自己经历风雨，自己选择方向。”

    陆乘风跟在我们身后，低着头不说话。回到医馆，他默默地打扫院子，给花草浇水，动作比平时更慢，更细致。

    “乘风，”我叫住他，“想康儿了？”

    少年抬起头，眼圈有点红：“嗯。康儿虽然年纪小，但聪明懂事，像我的亲弟弟。这一去半年，不知道他在那边习不习惯，会不会被人欺负……”

    “不会的。”我拍拍他的肩，“全真教是名门正派，会照顾好他的。而且，康儿虽然小，但很机灵，知道怎么保护自己。”

    陆乘风用力点头，擦了擦眼睛：“白大夫说得对，是我多虑了。康儿一定行的！”

    二、

    杨康走后，医馆突然安静了许多。

    平时这个时候，该是杨康在院子里扎马步，或者朗声背诵《论语》的时候。现在院子空了，只有风吹过竹叶的沙沙声。书房里少了一个小小的身影伏案写字，药房里少了一个好奇地问东问西的声音。

    陆乘风不太适应，每天还会多准备一份碗筷，摆上桌才想起杨康已经走了。吃饭时，他会不自觉地说：“康儿，尝尝这个……”话说一半，愣住了，默默把菜夹到自己碗里。善堂的孩子们也常问：“康少爷什么时候回来？”“康少爷会给我们带终南山的石头吗？”

    我继续在回春堂坐诊，日子照常过，但总觉得少了些什么。李莲花则开始着手另一件事——整理逍遥派的典籍。

    虽然在这个世界，逍遥派还不存在，但李莲花说，既然要发扬，总得有个体系。不能只凭口传心授，要有文字记录，有系统的传承。他把从陈情令、天龙、琅琊榜等世界学到的医术、武学、乃至治国理政的理念，一点点梳理出来，分门别类，编成教材。

    书房里堆满了手稿，桌上、椅子上、甚至地上，都是写满字的纸张。李莲花每天伏案疾书，从早到晚，有时连饭都忘了吃。

    “你这是要开宗立派啊。”我看着桌上厚厚一摞手稿，感慨道。手稿有医理篇、武学篇、修身篇、济世篇，每篇又分若干章节，条理清晰，内容详实。

    “总要为将来做准备。”李莲花笔下不停，墨迹在宣纸上洇开，字迹清隽有力，“等康儿从终南山回来，该学更深的东西了。他现在学的是基础，是规矩，是道理。接下来要学的是应用，是如何把这些道理用到实际生活中。还有善堂那些孩子，也不能只认字，得学些真本事，将来才能立足。”

    “你想教他们什么？”我坐在他对面，帮他整理写好的手稿。

    “因材施教。”他放下笔，揉了揉发酸的手腕，“喜欢医术的，你教，从认草药开始，到诊脉开方，再到针灸推拿，循序渐进。喜欢机关术的，我教陆乘风教——那孩子对机关很有天赋，一点就通。喜欢读书的，请先生教四书五经，将来或许能考个功名。喜欢手艺的，请师傅教木工、织布、种田，有一技之长，到哪里都能养活自己。”

    我明白了：“你这是要建一个……综合性的学堂？不只是善堂，不只是教手艺，而是全方位的教育？”

    “对。”李莲花点头，眼中有着长远规划的光芒，“乱世之中，多一门手艺就多一条活路。但这些孩子，不能只学手艺，还得学做人，学道理。否则手艺再好，心术不正，反而危害更大。所以，我们既要教他们安身立命的本事，也要教他们为人处世的道理。”

    他顿了顿，继续说：“如果这些孩子将来都能自食其力，堂堂正正做人，甚至还能帮到别人，那我们的善堂才算真正成功。而且，一个成功的模式可以复制，可以推广。临安城可以办，其他地方也可以办。一个学堂救几十个孩子，十个学堂救几百个，一百个学堂救几千个……积少成多，总能改变些什么。”

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