讲台上的老师清了清嗓子，开始讲话。

    “同学们好，我是这次集训的主要负责人之一，姓王。相信在座的各位都知道集训的内容以及联赛的情况，我已经看到了许多熟面孔，但也有新面孔，因此在开始正式讲课前，我还是要先简单介绍一下全国初中数学联赛的赛制。”

    “联赛分为两试。第一试，考查基础知识和基本技能，题型包括选择题和填空题，满分100分。第二试，着重考查分析和解决问题的能力，都是解答题，满分也是100分。最终成绩按一试和二试的总分排名。”

    “考试范围主要包括：数与式、方程与不等式、函数及其图像、三角形与四边形、圆、数论初步、组合数学初步。二试的题目会更有深度和综合性，尤其是数论和组合部分，往往是拉开差距的关键。”

    “我们这一周的集训安排是这样的：上午是专题授课，由我和几位来自高校的老师为大家梳理知识点，讲解经典题型和解题技巧。下午是模拟测试和试题分析。晚上是自习和答疑时间。希望大家抓紧这宝贵的一周，全力以赴。”

    王老师话音刚落，底下就响起一片低语。

    “就这？我还以为多难呢，这不都是基操？”

    “一听就会，一学就废？不存在的，哥们儿早就薄纱这些内容了。”

    “数论组合？那不是有手就行？我闭着眼睛都能做。”

    “希望下午的测试来点难度，不然太无聊了。”

    王老师开始讲解第一讲：“数与式”的综合应用。他出了一道涉及绝对值、平方根和代数式变形的题目。

    “这道题考察的是对非负性的理解和代数变形技巧，谁能上来分享一下思路？”

    一个男生立刻举手，快步上台，唰唰几下写完解法，语气轻松：“这题很简单，就是分类讨论，去掉绝对值，然后配方，直接秒了。”

    底下有人附和：“确实，这题我三秒出思路。”

    “太基础了，能不能来点有挑战性的？”

    黄溪念在台下听得认真，不时在笔记本上记录。她碰了碰旁边的陈航，小声问：“陈航，你觉得这题怎么样？我感觉他那种解法虽然快，但好像有点跳步，我差点没跟上。”

    陈航的视线从手机屏幕上移开，瞥了一眼黑板，淡淡道：“标准解法，思路清晰。”

    黄溪念又问：“那你呢？你会怎么做？”

    陈航：“差不多。”

    黄溪念见他兴趣缺缺，便不再追问，继续听讲。

    课堂在一种奇怪的氛围中进行。老师讲课时，台下还算安静，但一到提问或练习环节，各种“秒了”、“基操”、“有手就行”的声音就不绝于耳，仿佛人人都是解题机器。

    陈航大部分时间都低着头，手指在手机屏幕上轻轻滑动，浏览着《普林斯顿微积分读本》中关于微分方程的章节。

    黄溪念几次想跟他讨论，都被他简短的回应挡了回来。她有些气馁，但看着陈航那副沉浸在自己世界里的样子，又觉得莫名有魅力。

    课间休息时，黄溪念起身去接水。她活泼可爱的外形很快吸引了几位来自其他城市、自我感觉良好的竞赛生的注意。

    一个穿着印有某知名中学logo卫衣的男生走上前，露出自以为帅气的笑容：“同学，你是邑城来的吧？刚才就注意到你了，认识一下？加个联系方式，以后可以多交流数学。”

    黄溪念礼貌但疏离地摇摇头：“不好意思，不太方便。”

    另一个男生也凑过来：“别呀，都是省队的，交流一下嘛。我们学校在竞赛方面很有经验的，可以分享给你。”

    黄溪念继续摇头，快步想走回座位。

    这两个男生碰了钉子，脸上有些挂不住。他们看到黄溪念径直回到陈航旁边坐下，还主动跟陈航说话，而陈航依旧是那副爱答不理的样子，心里顿时不平衡了。

    两人交换了一个眼神，一起走到陈航桌前。卫衣男生语气带着挑衅：“喂，邑城的，你叫陈航是吧？省赛运气不错啊。”

    陈航：“？？？”

    陈航一脸茫然的看着他们。

    另一个男生哼了一声：“别装了。这样吧，敢不敢打个赌？就赌这次集训结束的模拟考成绩。谁分数低，以后就离黄溪念同学远点，怎么样？是男人就爽快点！”

    陈航：“？？？？？？”

    黄溪念一听，立刻皱起眉头，满脸厌恶：“你们有病吧？谁要跟你们打这种赌？我跟谁交流是我的自由！”

    陈航总算明白了过来，只觉得无比荒谬。他看了看面前两个一脸决斗表情的男生，又看了看旁边气得脸红的黄溪念，实属感到无奈且头疼，只能淡淡的回一句：“没兴趣。”

    “你怕了？”

    “是不是男人啊？这都不敢接？”

    陈航满脸黑线。

    黄溪念气得站起来：“你们再这样我告诉老师了！莫名其妙！”

    正好上课铃响，王老师回到了教室。那两个男生只好悻悻地回到自己座位，但看向陈航的眼神更加不善了。

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    黄溪念坐下后，余怒未消，小声对陈航说：“对不起啊，给你添麻烦了。他们怎么这样啊？”

    “没事。”

    ……

    下午，模拟测试准时开始。

    试卷发下来，教室里的气氛顿时变得凝重。之前课堂上那些“秒了”、“基操”的声音消失了，取而代之的是笔尖划过纸张的沙沙声，以及偶尔响起的、因遇到难题而发出的轻微吸气声。

    黄溪念拿到试卷，快速浏览了一遍，眉头微微蹙起。题目比上午老师讲的例题要难不少，尤其是后面的几道解答题，涉及到的技巧和综合运用要求很高。她深吸一口气，开始专注答题。

    陈航大致扫了一眼试卷。题目确实属于初中数学竞赛的范畴，对数论、组合、几何变换都有所考察。对于他而言，这些题目的思维难度并不大，但需要一定的熟练度和计算准确性。他拿起笔，开始按顺序解答。

    之前挑衅陈航的那两个男生，此刻也收起了嬉皮笑脸，表情严肃。他们似乎想在这次测试中证明自己，答题速度很快，不时发出翻动试卷的哗啦声，有意无意地制造着压力。

    时间一分一秒过去。陈航答题的速度很平稳，没有刻意求快，但步骤清晰，推导严谨。他遇到一道关于整数分拆的组合数学题时，略微停顿了一下。这道题有多种解法，他在思考哪一种更简洁。最终，他选择了一种基于生成函数的思路，虽然对初中生来说可能有些超纲，但逻辑上完全自洽。他快速写下了关键步骤和答案。

    他很快就写完了试卷，但是陈航学聪明了，不能着急交卷，否则就会引来更多不必要的麻烦，于是做完后，陈航就在座位上思考刚刚看过的一道微分方程题目。

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