斯内普的手指在桌面上敲了一下。
他想起邓布利多说的话,“他不会变成那个人。”
如果他不会变成那个人,那他能变成什么人?一个强大的巫师?一个斯莱特林的领袖?一个......
斯内普的手指停住了。
一个能打败那个人的人。
他的眼睛亮了,培养一个汤姆·里德尔,打败另一个汤姆·里德尔。这个念头太疯狂了,疯狂到他自己都觉得荒谬,但荒谬不代表不可能。
他不在乎魔法界会怎么样,不在乎邓布利多会怎么样,他只要伏地魔死。
培养他,给他资源,给他指导,给他一切他需要的东西。
然后等时机成熟的时候,让他去杀了伏地魔。
斯内普睁开眼睛,嘴角抽了一下。
不是笑,是一种“我疯了但我认了”的意味。
他拿起羽毛笔,在一张空白的羊皮纸上写下了第一个字。
汤姆从斯内普办公室出来的时候,走廊里很安静。
他沿着走廊往地窖走,脑子里还在转那叠羊皮纸笔记的内容,生死水的优化配方,迷魂水的进阶用法,还有一些他看都没看过的魔药名称。
走到转角的时候,他看见一撮深棕色的蓬蓬头发。
赫敏蹲在墙角,抱着膝盖,下巴搁在膝盖上。
她的袍子上沾了灰,她没注意到汤姆,嘴里在嘟囔什么,声音太小,听不清。
“格兰杰。”
赫敏猛地抬起头,眼睛瞪得溜圆。“你,你出来了?”
“你蹲在这里多久了?”
“没多久,半个小时。”
汤姆靠在墙上。“今天没魔药课,你跑地下室来蹲点,你来有什么事?”
“我?”赫敏站起来,拍了拍袍子上的灰,“我有事找你,我听达芙妮说,斯内普教授又找你了,就在这儿等你。”
“什么事?”
赫敏的手指绞在一起,绞了左边绞右边,绞了右边又绞左边。
她的脸红了,深吸一口气,闭上眼睛一股脑喊出来。
“我听说达芙妮在跟着你学魔法,我也想让你指导我!我没什么能给你的,你提条件,只要我能做到,肯定答应!”
汤姆看着她,她闭着眼睛,睫毛在抖,嘴唇抿成一条线。
这个姿势维持了大概三秒,她的脸从红变成了更红。
汤姆笑了。“就这点小事啊?我还以为你要给我爆什么大瓜,比如马尔福被邓布利多罚扫厕所了呢。”
赫敏睁开眼睛。“小事?”
“对啊,你想让我指导你,直接说就行了,又不是什么登天难事。”
赫敏盯着他看了两秒,“那你答应了?”
“答应了。”
“条件呢?”
“没有条件。”
赫敏的嘴巴微微张开。“没有条件?可达芙妮给了你一千加隆当学费。”
“她借给我的,学费是利息,我又不是抢钱的资本家,跟我学用得着那么多?”
“霍格沃茨教授一年也就挣这么些,我何德何能收这么多?”
赫敏盯着他看了三秒。“你真的没有条件?”
汤姆想了想。“你非要给的话,那我也不拦着,但你一个牙医家庭,能给我什么?两箱牙膏?”
赫敏的脸又红了,这次不是害羞,是气的。
汤姆看着她红扑扑的脸,脑子里突然冒出一个念头,如果他是个氪金系统,他现在就可以去敲诈格兰杰先生了。
老登,你也不想你才养了十一年的宝贝闺女就归我吧?
或者去敲诈格林格拉斯夫人,夫人,你也不想你女儿没毕业就大着肚子吧?
可惜了。
他的系统是爆肝系统,不是氪金系统。
他得老老实实学习,敲诈勒索这种事,不符合他的人设。
他叹了口气。
赫敏看着他叹气,更气了。“你叹什么气?”
汤姆站直了身体,“格兰杰小姐,你刚才说什么来着?条件?”
赫敏深吸一口气。“我说,你有什么条件尽管提。”
汤姆看着她,她的眼睛很亮,下巴抬着,嘴唇抿着。
这个表情他见过,在数学竞赛的考场上,在智力锦标赛的颁奖台上,这是她不服输的表情。
汤姆想了想。“格兰杰小姐,你又准备付出什么呢?”
赫敏的手指又绞在一起了,她低下头,看着自己的脚尖,沉默了很久。
“我,我不知道。”
汤姆往前走了一步。
赫敏往后退了一步。
汤姆又往前走了一步。
赫敏的后背撞在墙上,没地方退了。
汤姆低下头,凑近她的耳朵。他的呼吸打在她的耳垂上,她的耳朵瞬间变成了粉红色。
“我想要你。。。”
赫敏的身体僵住了,她的脸从粉红变成深红,从深红变成紫红,像一只煮熟的龙虾。
她的眼睛瞪得溜圆,瞳孔缩成了针尖。
她的嘴唇在抖,想说什么,但一个字都说不出来。
汤姆拉长了音。“帮我写作业。”
赫敏的表情凝固了。
“你说什么?”
“帮我写作业,变形术论文、魔咒课报告、魔法史作业,所有的作业。”
赫敏盯着他看了三秒,然后她的拳头砸在汤姆胸口上。
“汤姆·里德尔,我要杀了你!”
小拳拳,一下,两下,三下,力道软乎乎的,跟撒娇似的。
还好这走廊没人,不然非得被人误会成打情骂俏。
但汤姆还是往后退了两步,举起双手投降。
“我错了,我错了。”
“你故意的是不是?”
“是。”汤姆笑了,“但你刚才那个表情,值了。”
赫敏喘着气推开他,气鼓鼓地说:“不行!自己的作业自己写,我才不帮你!”
汤姆靠在墙上。“我的学习进度早就超过了课程进度。写作业是浪费时间。”
“我的时间应该用来学新东西,不是用来写那些我已经会了的东西。”
赫敏盯着他看了两秒,“你这是作弊。”
“不是作弊,是资源优化,你有时间,我有知识,你帮我写作业,我教你魔法,等价交换。”
赫敏的嘴巴张了张,又闭上了。
“而且,”汤姆继续说,“你写两遍作业就能拥有两遍不同的思路。一遍是你的,一遍是我的,正好适合巩固。”