请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
陈宇哲想着想着，就出了神。
就在这时，从厨房那边传来了村长林承平的声音：
“都等急了吧？菜来了，咱们先吃饭，先吃饭。”
陈宇哲猛然回神，下意识的伸手去摸嘴角看有没有口水，同时眼角余光也看向了同学们。
嗯，大家都和自己大差不差。
突然有点丢脸是怎么回事？
村长倒是不知道学生们的念头，乐呵呵的上菜。
葱爆肉、猪蹄膀、炸排骨……都是他们村公认的硬菜。
提前得知吴教授他们要来，为了接待好他们，村长还是下了功夫的。
这要是放在平时，眼前这帮二十出头，正是能吃的学生们，肯定抄着筷子就嗷嗷叫着上了。
可现在……
没有对比，就没有伤害。
空气中还残留着那股让人灵魂都颤抖的甘醇香气，再看看桌上这些菜肴。
众人心里叹了口气，默默地拿起筷子，默默地夹菜，默默地往嘴里送。
食不知味。
张悦宁扒拉着碗里的米饭，脑子里全是刚才猪崽们“吭哧吭哧”的干饭声。
陈宇哲更是心不在焉，他吃了一口青菜，嚼了半天，总觉得差了点什么。
——似乎，差了点灵魂？？？
村长看着这冷场的局面，心里有点犯嘀咕。
咋回事？这饭菜不合胃口？
但我吃的还行啊……
他尴尬地搓了搓手，试图活跃一下气氛。
“那个，饭菜管够的，大家别拘束哈。”
吴教授看出了村长的尴尬，主动开口解围：
“村长，你这手艺不错，好多年没吃过这么朴实的饭菜了……”
“对了，我刚才看小林去后院喂猪，是怎么回事？那猪不是你家的吗？”
村长一听，话匣子打开了：
“嗨，小林家不是来了俩宝贝疙瘩么？我怕熊猫没轻没重，把猪给伤着了，就让他把他家的猪挪我这儿来了。”
原来如此，吴教授笑着点了点头。
“互帮互助，挺好，现在城里就没什么氛围。”
俩人有一搭没一搭的聊着，这时候林逸喂完猪过来了。
他卷着袖子，探头：
“叔，水龙头在哪儿呢？我洗个手。”
“就在那边墙角，看到没？”
村长指了指墙角，“你洗完过来一下，正好和吴教授谈熊猫的事儿呢。”
林逸想了想，笑道：
“好，我马上来，我还真有个问题要请教一下。”
说完，林逸匆匆去洗了个手，转回来看向吴教授：
“吴教授，那两只熊猫在我家住了一天多了，看着也还温顺的，你说过几天有没有可能……我把猪带回去，和熊猫放一块儿混养呢？毕竟我家猪圈中间也有做隔断。”
这话一出，吴教授还没开口呢，边上的学生们差点没把嘴里的饭喷出来。
拿国宝熊猫和猪混养？
哥，你这想法很大胆啊！
吴教授也被这思路给惊了一下，他推了推眼镜，严谨地思索片刻后，摇了摇头。
“我不建议这么做。熊猫虽然看起来温顺，但毕竟是猛兽，存在不可控的风险。”
“而猪对熊猫的存在，多少会感到恐惧，甚至是应激反应。”
“万一发生冲突，不管是伤了猪还是伤了熊猫，损失都很大。”
“不过……”
吴教授话锋一转，“你可以先尝试养一些鸡和鸭。白天放出去，让它们在院子里活动，晚上再收回笼子。”
“这样可以观察一下熊猫的反应，即便有损失，也相对较小。”
林逸一听，顿时有种茅塞顿开的感觉。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
对啊！自己怎么就没想到呢？
先用鸡鸭做个压力测试，这思路可太专业了！
“要不说您是吴教授呢，这个法子好，只是我还需要注意什么吗？”
“是这样的……”
林逸和吴教授这边聊得投入。
旁边的学生们见没他们的事儿，也开始交头接耳。
“话说，待会儿就能亲眼看到大熊猫了！”
“不知道能不能摸一下，好激动！”
“重点是，咱们不是来帮忙养熊猫的吗？以后是不是会经常去林哥家？”
“你想蹭饭就明说，别拐弯，嘿嘿。”
“……”
这时候，林逸的笑声打断了众人。
“哈哈，好的吴教授，谢谢您，我知道了。”
学生们看俩人这样子像是聊完了，你看看我，我看看你，陈宇哲就被推出来了。
他冲着同学们点了点头，转头一脸期待地问：
“吴教授，林哥，我们都吃完了，什么时候方便去您家里看看？”
林逸笑了笑：
“我正好也要回去了，你们要是收拾好了，现在就可以跟我一起走。”
“好耶！”
学生们一阵欢呼，穿外套的穿外套，背包的背包。
和村长礼貌告别后，一行人浩浩荡荡地跟在林逸身后，走在乡间的小路上。
路上，学生们像是商量好了一样，一个个主动凑到林逸前面。
“林哥，我是学植物保护的，你家农作物要是有什么病虫害问题，尽管找我！”
“哥，我是搞土壤分析的，你要是想改良土质，我能帮你做检测，出方案！”
“林哥，我……”
大家的热情，让林逸有些招架不住。
“好好好，谢谢谢谢……”
林逸有些尴尬的回应大家。
没弄明白，大家怎么这么热情？甚至有点那种东北傻狍子的味儿了。
难道是自己跟不上时代了？
吴教授走在后面，看着这群猴急的学生，哪里还不知道他们心里那点小九九？
无非就是想混个脸熟，以后好方便去撸熊猫，顺便再看看有没有机会蹭饭罢了。
他笑着摇了摇头，主动开口解围：
“好了，你们一个个的，别把你们林哥给吓着了。”
“别忘了，除了研究大熊猫外，你们还有别的任务，要合理分配精力和时间。”
这话一出，同学们安静了。
是哦，除了研究大熊猫外，他们还领取了一对一帮扶农户的任务。
这么看，确实太心急了。
不过，吴教授还是能理解自己的学生们的。
看到他们这样，会心一笑，又给了个台阶：
“这样吧，以后你们轮班，每天安排两个人到林逸这边来，协助记录熊猫的日常行为数据。”
“这样你们的时间、精力都好分配了。”
多余的话，吴教授没说，但是同学们已经意会了。
“好耶！”
“那哪两个带头？”
“我我我我……”
不愧是大学生，瞬间又“闹”成了一团
安静的乡村因为他们都变热闹了。
………………