推开图书室的门，所有人都愣住了。

    房间不大，但书架从地面一直延伸到天花板，密密麻麻的书籍整齐排列，给人一种震撼的压迫感。

    “这太酷了。”何老师牵着允安走进来，忍不住感叹。

    允安仰头看着那些高耸的书架，手心微微出汗——不是因为害怕，而是因为紧张。时间不多了。

    此时，大老师已经凑到电脑前，念出屏幕上的内容：“重要期刊存放柜的密码，用的是之前的密码设置方式。

    这次的关键就是a-07-004，b-03-003，e-05-005。再想想‘生生不息，纵横连续’这句话，根据路径找到对应的书就可以得到密码了。”

    允安皱眉：“什么叫生生不息，纵横连续？”

    笔笔的目光落在墙上的一幅图上，“跟这个有关吗？”那是一幅五行相生相克图。

    “金木水火土。”幂姐脱口而出。

    Jt快速检索着书架，“唉~，家人们，这a-07-004是《水母养殖技术》——是水。”

    何老师很快找到另外一个对应的书，“b-03-003是《桃花种植手册》，桃花是木。”

    博恒也找到了一个，“e-05-005是《吐鲁番风土人情》——土。”

    Jt若有所思：“我提出一个猜想。”

    何老师鼓励地看着他，“我们来听听你的。”

    “你们看，木生火，我们要找《桃花种植手册》上下左右的火在哪？”Jt比划着。

    允安眼睛一亮：“火？《烽火台的作用》！”

    “对！就是往右两格。”Jt点头。

    幂姐明白了：“我知道你的意思了，要这样连成一个数字或者字母。”

    “没错。”Jt开始在本子上画图。

    就在这时——“砰！”墙上的一幅画突然炸开，碎片四溅。图书室的灯开始疯狂闪烁，忽明忽暗。

    除了何老师，所有人都被吓得一激灵。允安刚好站在那幅画旁边，整个人都吓得僵在原地。

    下一秒，一只有力的手把她拉进一个温暖的怀抱。何老师搂着她，一手轻轻拍着她的背，一手护着她的后脑勺。他的心跳很稳，一下一下，透过胸膛传过来。

    “宝儿~，没事，没事。”他低声说，声音温柔得像哄孩子。

    允安把脸埋在他肩膀上，深深吸了口气。他身上有淡淡的洗衣液香味，让她慌乱的心渐渐平静下来。

    “吓我们干嘛呀！是不是？”大老师拍着胸口。

    幂姐环顾了一下大家，“大家还好吗？”

    “有点吓人。”凯凯的声音有点抖。

    灯光终于稳定下来，恢复了明亮。

    允安从何老师怀里抬起头，脸微微发红。何老师低头看她，眼里带着笑意：“好了？”允安点点头，却还是下意识地紧挨着他，也没有松开何老师的手。

    众人缓过来后就继续解题了，Jt看着书架，“火下一个是到土了，土应该是什么？”

    幂姐看着，“《地质学》，也不是呀？”