“但这些都只是推测，需要更深入的观察才能确认。”

    

    苏晓沉默了。

    

    她低头看着腿上的书，封面上“发展心理学”几个字清晰可见。

    

    她选择心理学，就是想搞清楚人为什么会做出各种匪夷所思的行为；

    

    可真要让她以“研究者”的身份；

    

    去接近一个可能存在心理问题的人；

    

    在他身边当二五仔；

    

    尤其是一个在视频里表现得如此暴戾的人，心里还是有些犹豫。

    

    “这个项目对我有什么要求？”

    

    她抬起头，眼神里带着审慎。

    

    “第一，你需要转到计算机系，跟曾闲成为同班同学，最好能……成为同桌。”

    

    学生处主任说道，“第二，跟他自然相处，建立信任，不能让他察觉到你的真实目的。”

    

    “第三，每周至少向我和周医生汇报一次观察结果，包括他的情绪变化、社交情况、有无异常行为等。”

    

    “如果发现紧急情况，立刻联系我们。”

    

    “那我的学业怎么办？”

    

    苏晓问出了最实际的问题，“计算机系的课程跟心理系差太多，我怕跟不上。”

    

    “这个你不用担心。”

    

    周医生笑了笑，“我会亲自给你补课，确保你不会落下心理系的专业知识。”

    

    “计算机系那边，我们也会跟任课老师打好招呼，适当放宽对你的要求，只要不挂科就行。”

    

    “项目结束后，学校会给你记上额外的学分；”

    

    “还能优先参与我的课题研究，这对你以后的学术发展很有帮助。”

    

    条件确实很诱人，尤其是对于刚入学、渴望得到认可的新生来说。

    

    但苏晓更在意的是另一件事：

    

    “如果……我发现他真的有严重的心理问题，甚至可能伤害别人，怎么办？”

    

    “我们会立刻介入。”

    

    学生处主任的语气很坚定，“你的任务只是观察和记录，不需要你去解决问题，更不需要你冒险。”

    

    “一旦感觉到危险，马上撤离，明白吗？”

    

    苏晓看着两位老师严肃的表情，心里大概明白了这件事的分量。

    

    那个叫曾闲的少年，绝不仅仅是“经历了特殊事情”那么简单。

    

    学校如此兴师动众，甚至让她一个新生转系去“观察”，足以说明问题的严重性。

    

    她想起视频里那个少年额头上的鲜血；

    

    想起他那句冰冷的“我看你已有取死之道”；

    

    想起他舔舐血迹时那近乎病态的表情。如果周医生的推测是真的；

    

    这个少年的身体里，可能藏着一个极其危险的“影子”。

    

    去接近这样一个人，无疑是把自己放在了风口浪尖。

    

    可是……

    

    她又想起了入学时，周医生在课上说过的话：

    

    “心理学的意义，不仅在于治愈已知的创伤，更在于发现潜藏的危机，在黑暗来临前，点亮一盏灯。”

    

    如果曾闲真的存在心理问题；

    

    是放任他在自己都不知道的情况下走向失控；

    

    还是尽自己所能去观察、去记录，为可能的干预提供依据？

    

    苏晓深吸了一口气，眼神渐渐变得坚定。

    

    “我接受。”

    

    学生处主任和周医生明显松了口气。

    

    “你想清楚了？”周医生还是忍不住多问了一句，“这中间可能会遇到很多意想不到的情况，甚至……危险。”

    

    “我想清楚了。”

    

    苏晓点点头，“作为心理系的学生，能参与这样的实践项目，是难得的机会。”

    

    “而且……如果他真的需要帮助，哪怕只是提供一些观察数据，也是有意义的。”

    

    她没有说出口的是，视频里那个少年在动手前；

    

    那句带着茫然和痛苦的“为什么所有人都想要我死”，让她心里某个地方，轻轻动了一下。

    

    那样的眼神，不像是纯粹的暴戾；

    

    更像是……被全世界抛弃后的绝望。

    

    “好。”学生处主任站起身，“转系的手续我们会尽快办好，明天你就可以去计算机系报到了。”

    

    “具体的注意事项，周医生会跟你详细交代。”

    

    周医生从抽屉里拿出一个小小的录音笔，递给苏晓：

    

    “这个你拿着，方便记录一些关键信息，但千万别让别人发现。”

    

    “记住，跟曾闲相处，一定要自然，就当他是普通同学。”

    

    “不要刻意打探他的过去，不要提及天台的事，不要在他面前表现出任何的警惕或恐惧。”

    

    “我知道了。”苏晓接过录音笔，放进随身的背包里。

    

    “还有，这是曾闲的基本资料，你回去好好看看，了解一下他的情况。”

    

    周医生又递过来一份打印好的文件。

    

    苏晓接过来，上面只有简单的信息：

    

    曾闲，计算机系新生，身高178，籍贯未知；

    

    入学成绩中等，开学初因打架记过一次……除此之外，再无其他。

    

    “他的资料怎么这么少？”苏晓有些疑惑。

    

    “他的情况比较特殊，很多信息属于隐私，不方便透露太多。”

    

    周医生含糊地解释道，“你主要还是通过日常观察去了解他吧。”

    

    苏晓没再追问，将资料折好放进包里。

    

    离开办公室时，夕阳正透过走廊的窗户斜射进来，在地上投下长长的影子。

    

    苏晓抱着那本《发展心理学》，走在光影交错的走廊里；

    

    心里有种说不出的感觉。

    

    她即将要做的事，像一根藏在静水下的针；

    

    隐秘，尖锐，且充满未知。

    

    她不知道自己将要面对的，是一个怎样的少年；

    

    也不知道这场以“研究”为名的接近，她这个二五仔能不能做好。

    

    但她知道，从明天起，她的大学生活，将会成为一个监视黄毛的二五仔。

    

    而那个叫曾闲的黄毛少年，大概永远也不会想到；

    

    自己的身边，会悄无声息地多了一个二五仔。

    

    二五仔苏晓正式上线。

    

    医院的出院手续办得很顺利

    

    “感觉怎么样？”

    

    王浩帮他拎着刚领的药袋，一脸好奇地打量着他；

    

    “有没有觉得自己浑身充满了力量，一拳能打死一头牛？”

    

    曾闲白了他一眼，揉了揉依旧缠着纱布的额头：

    

    “你武侠小说看多了？我现在就想回宿舍睡一觉。”