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京市西城区，一栋看著有些年头的五层楼。
门口掛著“华夏数学会”的铜牌。
三楼会议室里，十几张长桌拼成一个大方阵，桌上堆满了试卷。
七八位阅卷老师分散坐在不同位置，各自批改著手中的试卷。
周教授坐在最里面，面前摆著一摞二试试卷。
他戴著黑框眼镜，头髮花白，额头上刻著深深的川字纹。
此刻，他的脸色很难看。
“这都是什么玩意儿”
周教授把手里的试卷扔在桌上，发出“啪”的一声。
旁边的林副秘书长抬起头：“怎么了”
“你自己看。”
周教授指著那份试卷，“最后一道题，这个考生写了满满一页，结果从第一步就错了。后面全是胡说八道。”
林副秘书长拿起试卷扫了一眼，嘆了口气：“今年的整体水平確实不太理想。”
“不太理想”
周教授摘下眼镜，用力揉了揉眉心，“我看是差得离谱。前面几道题还能看，最后这道数论题，到现在我批了三十多份卷子，没有一个人做对的。”
坐在对面的张老师抬起头，苦笑道：“周教授，我这边也一样。批了二十几份，最后一题要么空白，要么就是乱写一通。”
“我这边倒是有几个写了点步骤的。”
另一位年轻的王老师接话道，“但都只写了开头，后面就卡住了。”
“有人写了思路吗”林副秘书长问。
“有。”周教授冷笑一声，“但都是照葫芦画瓢，连基本逻辑都理不清。”
林副秘书长沉默了几秒：“会不会是我们这道题出得太难了”
“难是难，但不是做不出来。”
周教授重新戴上眼镜，“我出这道题的时候就说过，这是用来选拔真正天才的。如果连这种题都做不出来，明年怎么去io跟那些国际选手竞爭”
会议室里安静了几秒，只剩下翻动试卷的沙沙声。
几位老师对视一眼，都没再说话，继续埋头批改。
周教授拿起下一份试卷，目光落在答题纸上。
又是一份让人失望的答卷。
前面几道题做得中规中矩，最后一道题只写了一个“解”字，
周教授在评分栏里写下分数，然后把试卷放到一边。
他端起茶杯喝了一口，茶水已经凉了。
“老周，別太著急。”
林副秘书长安慰道，“才批了三十多份，后面说不定有惊喜。”
周教授没说话，继续拿起下一份试卷。
时间一分一秒过去。
窗外的阳光从明亮变得昏黄，会议室里只剩下翻动试卷的沙沙声和偶尔的嘆息声。
“唉，又是一份半途而废的。”
张老师摇了摇头。
“这届学生基础还行，但缺乏真正的数学思维。”
王老师在评分栏里写下分数。
周教授批到一份试卷时，手指停住了。
他盯著答题纸上的字跡，眼中闪过惊讶。
这份试卷的字跡很工整，笔画清晰有力。
前面的填空题和解答题，每一步推导都简洁明了，没有一个多余的步骤。
周教授快速扫过前面的题目，然后把目光落在最后一道大题上。
“设n为正整数，证明：存在无穷多个正整数k，使得k2+k+1能被n整除。”
答题纸上，第一行写著：
“证明：对n进行素因数分解，设n=p?a?p?a?…p?a?。”
周教授的双眼微微眯起。
这个开头很標准，说明考生理解了问题的本质。
他继续往下看。
“由中国剩余定理，只需证明对每个素数冪pa，存在无穷多个k使得k2+k+1≡0。”
“进一步，只需证明对每个素数p，方程k2+k+1≡0有解。”
周教授的呼吸变得急促起来。
这个思路完全正確。
而且这个考生的表述非常简洁，没有任何废话，直击问题核心。
他继续往下看。
“当p=3时，k=1是方程的解。”
“当p≠3时，考虑判別式Δ=1-4=-3。”
“由二次剩余理论，方程有解若且唯若=1。”
周教授的手指在试卷上轻轻颤抖。
这个考生不仅知道二次剩余，还能灵活运用勒让德符號。
这已经超出了高中竞赛的范畴，接近大学数论课程的水平。
他屏住呼吸，继续往下看。
“由二次互反律，=/2)。”
“当p≡1时，=1，方程有解。”
“当p≡2时……”
后面的推导过程严谨而完整，每一步都有理有据。
最后，答题纸上写著：
“综上所述，对任意正整数n，存在无穷多个正整数k，使得k2+k+1能被n整除。证毕。”
周教授放下试卷，摘下眼镜，用力揉了揉眼睛。
他以为自己看错了。
几秒钟后，他重新戴上眼镜，从头到尾又看了一遍。
没错。
这份试卷的证明过程完美无缺。
不仅思路清晰，而且运用了二次剩余、勒让德符號、二次互反律等高等数论知识。
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这种水平，別说高中生，就算是大学数学系的学生，能做到这一步的也不多。
“老林。”
周教授的声音有些激动，打破了会议室的安静。
几位正在批改试卷的老师都抬起头，好奇地看向他。
林副秘书长抬起头：“怎么了”
“你过来看看这份试卷。”
林副秘书长走过来，接过试卷，快速扫了一眼。
他的表情从疑惑变成惊讶。
“这……这是哪个学校的考生”
张老师和王老师也站起身，凑了过来。
“让我看看。”张老师接过试卷，目光落在最后一道大题上。
他的眼睛越睁越大。
“这……这用了二次互反律”
“不仅是二次互反律。”
王老师也凑过来看，“你看这里，勒让德符號用得非常熟练，这已经是大学数论的內容了。”
“而且证明过程完全没有漏洞。”
张老师翻到前面几页，“前面的题也全对，每一步都简洁明了。”
周教授翻到试卷的第一页，看向考生信息栏。
姓名：陆昭昭
学校：京市一中
年级：高一
高一
他批了这么多年试卷，见过无数天才少年，但像这样的答卷，他还是第一次见到。
“高一……”林副秘书长喃喃自语，“这孩子才高一”
“高一就能做出这种题”
王老师难以置信，“我教了十几年竞赛班，从没见过这种水平的学生。”
张老师仔细看著试卷，突然说：“你们看这份试卷，每一步推导都没有涂改，说明她做题的时候思路非常清晰。”
“这不是普通的天才。”周教授的声音有些激动，“这是真正的数学天才。”
会议室里安静了几秒。
几位老师围在周教授身边，都盯著那份试卷。
周教授没说话，他把试卷从头到尾又看了一遍。
前面的题，全对。
三道解答题，每一道都是满分答案。
最后一道数论大题，不仅做对了，而且证明过程堪称教科书级別。
周教授在评分栏里写下一个数字：180分。
满分。
他放下笔，靠在椅背上，长长地吐了口气。
“老林，我找到了。”
“找到什么”
“我要找的天才。”
周教授的眼中闪烁著光芒，“这个孩子，就是我们明年io国家队的种子选手。”
林副秘书长看著那份试卷，眼中也涌起激动。
“陆昭昭……这个名字我好像在哪里听过。”
“你想起来了吗”
林副秘书长皱著眉头想了几秒，突然眼睛一亮：“我想起来了！上个月京市高一联考，有个学生考了全科满分，好像就叫陆昭昭！”
周教授愣了一下：“全科满分”
“对，当时教委还专门开会討论过这件事。”
林副秘书长越说越兴奋，“这孩子不仅数学好，物理、化学、语文、英语全都是满分。我记得有个物理老师说，这孩子的物理卷子答得比標准答案还要严谨。”
“全科满分”王老师倒吸一口凉气，“这也太夸张了吧”
“我也听说过这件事。”张老师点头道，“当时我们学校的老师还在討论，说京市一中出了个妖孽。”
周教授沉默了几秒。
全科满分。
数学竞赛满分。
而且还只是高一。
这样的天才，几十年难得一见。
“老林，你帮我查一下这个孩子的详细信息。”
周教授的语气严肃，“家庭背景、学习经歷、有没有参加过其他竞赛，全都查清楚。”
“你想做什么”
“我要亲自去见见这个孩子。”
周教授站起身，“如果她真的有这个天赋，我要把她特招进京市大学的数学系，提前培养。”
林副秘书长点了点头：“我马上去办。”
几位老师面面相覷，眼中都是震惊和兴奋。
“周教授，这份试卷能让我们再看看吗”王老师问道。
“可以。”周教授把试卷递给他，“你们都看看，这才是真正的数学天才应该有的水平。”
几位老师围在一起，仔细研究著那份试卷。
会议室里响起一阵阵惊嘆声。
周教授重新坐下，目光落在那份试卷上。
陆昭昭。
这个名字，他记住了。
窗外的夕阳已经完全沉下去，会议室里只剩下昏黄的灯光。
周教授从王老师手中接过试卷，小心翼翼地放进一个文件夹里。
这份试卷，他要好好保存。
说不定多年以后，这会成为一份珍贵的歷史资料。
见证一个天才的诞生。