早晨，野原新之秋在完成今日签到时，心里默念着：不要再是食物了，来个技能吧…
【叮！每日签到成功。恭喜宿主获得：北海道产特级海带（500g）。】
好吧，还是食物。小秋看着脑海里浮现的干海带，已经麻木了。自从穿越到这个世界，他签到得到技能的概率大概只有20%，其余80%都是食物或日常用品。不过也好，“厨艺精通”技能能让这些食材物尽其用。
今天美冴要去百货公司采购，小秋和小新也跟着。小秋其实不太想去——百货公司人山人海，但他得看着哥哥，防止小新惹出太多麻烦。
“快点快点！”小新已经迫不及待地等在玄关了，“百货公司有玩具区！还有零食区！”
小秋慢慢走过去：“哥哥，妈妈说今天主要是买菜，不能乱买东西。”
“知道啦知道啦！”小新敷衍地挥手。
到达春日部百货公司时，已经上午十点了。果然，人潮涌动，促销声此起彼伏。
“你们两个跟紧妈妈。”美冴一手牵一个，“小新，不许乱跑！小秋，帮我看着小新。”
“好。”小秋点头。
他们先去了食品区。美冴要买这周的食材。
“小秋很会挑菜呢。”美冴惊讶地说，“这个萝卜确实比那个好。”
“看得多了就会了。”小秋含糊的说。
小新对买菜没兴趣，眼睛一直往玩具区瞟。但很快，他发现了更有趣的东西——试吃区。
食品区的各个摊位都摆着试吃品，促销员热情地招呼顾客品尝。起司、火腿、水果、点心…琳琅满目。
“妈妈，我可以试吃吗？”小新指着那边。
“只能尝一点点，不能一直吃。”美冴叮嘱。
小新立刻冲过去。小秋也跟着，以防哥哥做出什么丢人的事。
试吃区人很多，小新灵活地钻来钻去，品尝各种食物。小秋则比较矜持，只尝了一两种。
然后，小秋看到了一个熟悉的身影。
在腌制食品的摊位前，一个戴着大墨镜、用围巾遮住半张脸的女性正在试吃。她的动作很快，低头快速品尝，然后迅速移到下一个摊位。
即使遮着脸，小秋也认出来了——那是松阪梅，双叶幼稚园的玫瑰班老师，吉永老师的同事，以爱美、注重形象、有点小虚荣着称。
松阪老师显然没发现他们。她正专注于“试吃大业”——从起司摊吃到拉面摊，从腌菜摊吃到牛肉摊，动作娴熟一看就知道不是第一次这么干。
小秋犹豫着要不要打招呼。但小新已经先一步行动了。
小新尝完花生米试吃，一抬头，正好看到松阪老师从牛肉摊转身。他眼睛一亮，冲过去：“哇！松阪老师！你也是来这里白吃白喝的吗？”
松阪老师僵住了。她缓缓回头，墨镜下的眼睛（虽然隔着墨镜但能想象）瞪得老大：“新、小新？！你怎么在这里！”
她声音压得很低，还左右张望，生怕别人认出自己。
小新完全没领会老师的尴尬，大声播报：“老师吃了起司、拉面、腌酱瓜、牛肉、花生米！好多好多！”
松阪老师的脸“唰”地红了——虽然隔着围巾看不出来，但小秋能看到她耳朵都红了。
“嘘——！”松阪老师扑过来捂住小新的嘴，尴尬地赔笑，“小声一点！拜托你不要说出去！”
她把小新拉到一边，蹲下来，双手合十，声音带着哀求：“小新，老师求你，这件事绝对不能在幼稚园说，知道吗？”
小新被捂着嘴，只能点头。
松阪老师还是不放心，继续叮嘱：“老师只是…只是在做市场调研！对，调研！不是贪吃哦！”
小秋走过来，礼貌地打招呼：“松阪老师好。”
松阪老师看到小秋，更尴尬了：“小、小秋也在啊…”
“我们跟妈妈来买菜。”小秋说。
“啊，对，买菜好，买菜好…”松阪老师站起来，整理了一下围巾和墨镜，“那个…老师还有事，先走了！记住，不要说出去哦！”
她几乎是逃跑般离开了食品区，连最后一个摊位的布丁试吃都没尝。
小新看着她远去的背影，歪头问：“小秋，松阪老师为什么那么紧张？”
“因为老师不想让别人知道她试吃了那么多。”小秋解释。
“为什么？试吃很好吃啊！”小新不理解。
小秋想了想，用五岁孩子能懂的话说：“就像哥哥不想让别人知道你尿床一样，每个人都有不想让别人知道的小秘密。”
“哦～”小新似懂非懂地点头，“那我不会说出去的！”
小秋看着哥哥认真的表情，心里升起不祥的预感。以他对小新的了解，这个“秘密”恐怕保不住多久。
周一早晨，双叶幼稚园。
小秋完成了他今天的签到——又是一份食材：九州产黑芝麻粉。他已经习惯了。
向日葵班里，吉永老师正在准备今天的活动。她拍手微笑：“小朋友们，今天我们来玩折纸游戏哦！”
孩子们坐好，齐声回应：“好——！”
小秋坐在风间旁边，认真地听着，他对折纸很有信心。
吉永老师环顾教室，突然皱眉：“咦？小新呢？又跑去哪里了？”
风间举手：“老师，刚才我看到小新往玫瑰班那边跑了。”
吉永老师扶额：“这孩子…小秋，你去把哥哥找回来好吗？”
“好的。”小秋起身。
他其实知道小新去干什么了——从早晨起，小新就一直念叨着“松阪老师的秘密”。以小新的性格，绝对会去玫瑰班“分享”这个秘密。
小秋快步走向玫瑰班教室。他已经能想象接下来会发生什么了。
玫瑰班教室里，松阪老师正准备上课。她今天穿得很漂亮，头发精心打理过，完全看不出周六那个在试吃区狼吞虎咽的影子。
“各位小朋友，今天我们…”松阪老师温柔地开口。
话没说完，门被“砰”地推开了。
小新冲进来，举手大喊：“松阪老师！我来啦！”
松阪老师吓一跳，手里的教案差点掉地上：“小、小新？你是向日葵班的，怎么跑来这里了！”
玫瑰班的小朋友都好奇地看着。
小新叉腰，理直气壮：“因为松阪老师太喜欢我了，所以我从今天开始来玫瑰班上课！”
“别、别胡说！”松阪老师冷汗直流，强装镇定，“快回你自己的教室！”
但小新已经走到教室前面，站在松阪老师旁边。松阪老师蹲下来，压低声音：“小新，我拜托你！昨天百货公司的事，绝对不可以跟别人说！知道吗？”
她说的是周六的事，但小新显然理解错了时间。
小新点头，然后大声说：“好！我知道！就是老师在百货公司试吃好多东西的事情对不对！”
“啊啊啊——！”松阪老师慌忙捂他的嘴，但已经晚了。
玫瑰班的小朋友都听到了，纷纷好奇：
“松阪老师去试吃了？”
“吃了什么？”
“我也喜欢试吃！”
松阪老师脸色一阵红一阵白。这时，吉永老师出现在门口：“小新！果然在这里！快跟我回向日葵班！”
小秋跟在吉永老师身后，看到这一幕，心里为松阪老师默哀。
吉永老师疑惑：“松阪老师，小新给你添麻烦了吗？”
“没、没有！”松阪老师慌张摆手，强装微笑，“一点都没有！真的！”
但她的笑容很僵硬，明眼人都看得出有问题。
吉永老师拉着小新要走，但玫瑰班和听到动静跑过来的向日葵班小朋友已经围了过来。
妮妮星星眼，好奇地问：“小新，昨天跟松阪老师发生什么事了？”
正男问：“是好玩的事情吗？”
风间抱着胸：“小新，你是不是又给松阪老师添麻烦了？”
阿呆站着不说话，但眼神里也有好奇。
小新看到有这么多观众，立刻来劲了。他挺起胸，像新闻播报员一样大声说：“松阪老师在百货公司试吃了起司、拉面、腌酱瓜、牛肉、花生米！吃了好多好多哦！”
他每说一种食物，就伸出一根手指，最后五根手指全伸出来了。
全场安静了三秒。
然后——
“哇—，老师也爱吃试吃！”
“我也想吃试吃！”
“老师可以带我一起去吗！”
松阪老师听到后僵在原地，满脸通红，最后抱头蹲下：“完了……我的完美形象……全毁了……”
她精心维持的优雅教师形象，在这一刻崩塌了。
吉永老师想忍住笑，但嘴角忍不住上扬。她走过去拍拍松阪老师的肩膀：“松阪老师，没关系的，试吃很正常啊。”
“可是…可是…”松阪老师声音带着哭腔，“我在孩子们面前一直说要注意形象，吃饭要优雅…”
这时，园长先生路过，看到这一幕，哈哈大笑：“哎呀呀，松阪老师真接地气呢！试吃是勤俭持家的好习惯！”
连园长都这么说，松阪老师更想找个地缝钻进去了。
小秋看着这场闹剧，既觉得好笑又有点同情松阪老师。他走过去，小声说：“松阪老师，其实试吃没什么丢人的。大家都喜欢试吃，只是不会说出来。”
松阪老师抬头，眼睛红红的：“真的吗？”
“嗯。”小秋点头，“我妈妈也经常试吃，她说这是聪明的主妇技能。”
这话半真半假。美冴确实会试吃，但没像松阪老师那样吃遍全场。
见松阪老师还是沮丧，小秋想了想，决定用点特别的方法。
他走到教室前面，对小朋友们说：“大家知道吗？其实松阪老师试吃是在做一件很重要的事。”
小朋友们安静下来，好奇地看着他。
“松阪老师在为幼稚园的午餐做调研。”小秋面不改色地编故事，“她想看看哪些食物好吃，哪些适合小朋友。
风间怀疑地问：“真的吗？”
“当然。”小秋继续说，“松阪老师试吃了起司，是想知道哪种起司适合做焗饭；试吃了拉面，是想知道汤头怎么调；试吃了腌酱瓜，是想知道怎么搭配饭菜；试吃了牛肉，是想知道怎么做才嫩；试吃了花生米，是想知道能不能做点心。”
他每说一种，都给出一个合理的理由。虽然全是现编的，但听起来挺像那么回事。
小朋友们信了。
“原来松阪老师这么为我们着想！”妮妮感动地说。
“松阪老师真好！”正男也说。
连玫瑰班的小朋友都围过来：“老师，下次试吃带上我们吧！”
松阪老师愣住了。她看着小秋，眼中充满感激。
就在气氛好转时，小新又开口了。
他举手，天真地问：“老师，那下次试吃带我一起去嘛！我也可以帮忙调研！”
松阪老师刚恢复的脸色又红了：“新——之——助——！！”
她跺脚，但这次是又好气又好笑。
吉永老师终于忍不住，笑出声来。园长也哈哈大笑。
最后，松阪老师自己也笑了。她看着小新，无奈地摇头：“你这孩子，真是…”
小秋走到小新身边，小声说：“哥哥，以后不要当众说别人的秘密。”
“为什么？”小新歪头，“试吃很好吃啊，为什么不能说？”
“因为有些人会不好意思。”小秋解释，“就像你不喜欢别人说你尿床一样。”
小新想了想，点头：“哦～那我以后不说了。”
虽然小秋怀疑这个承诺能维持多久。
午休时，松阪老师特意来找小秋。
“小秋，今天谢谢你。”她小声说，“要不是你，老师真的要丢脸死了。”
“没关系。”小秋说，“不过松阪老师，下次试吃可以稍微…节制一点。”
松阪老师脸红：“我知道了…其实我平时不这样的，那天是因为中午没吃饭，又看到那么多试吃…”
“理解。”小秋点头，饥饿状态下看到食物确实很难控制。
“作为感谢，”松阪老师说，“老师请你吃点心吧。我自己做的饼干。”
她从包里拿出一个小袋子，里面是手工饼干。小秋尝了一块——味道不错，但比不上他做的。
“好吃吗？”松阪老师期待地问。
“好吃。”小秋礼貌地说，“松阪老师手艺很好。”
松阪老师开心地笑了。她又拿出一块给小新，小新立刻塞进嘴里：“好吃！老师，下次做小熊形状的！”
“好好好。”松阪老师现在看小新也不那么生气了。
风间凑过来：“松阪老师，我也要！”
“好好，都有。”松阪老师把饼干分给孩子们。
一场危机，就这样变成了温馨的分享时刻。
下午放完学，娃娃车把孩子们送回家，到家后小新把今天发生的事情告诉了美伢。
“松阪老师试吃好多东西！小秋说老师是在为我们调研午餐！”小新兴奋地说。
美冴听完，笑了：“松阪老师还是老样子啊。不过小秋做得对，要保护别人的面子。”
将心比心，谁都有不想让人知道的一面。
“不过哥哥，”小秋对小新说，“以后看到别人的秘密，要先问对方能不能说。”
“知道啦知道啦！”小新敷衍地挥手，眼睛已经盯着路边的冰淇淋店了。
小秋看着哥哥的样子，知道这话他可能左耳进右耳出。
【一段时间以后，百货公司】
松阪老师（戴着墨镜和围巾，在试吃区小心翼翼）：“这个…尝一下就好…”
促销员：“要尝尝这几种嘛！”
小新（突然冒出来）：“松阪老师！你又来调研啦！”
松阪老师（吓得墨镜掉下来）：“小新？！你怎么又在这里！”
小新（大声）：“我来帮老师调研！老师，这个布丁好吃！”
松阪老师（捂脸）