微微愣了一会儿之后，苏芸回过了神。

    “阿承，吃饭了~”

    听到了母亲的声音，叶承才返回到屋里。

    吃完饭后，叶承回到卧室。感到无聊，叶承打开手机想着玩一会儿农药游戏打发一下时间，还是晋级对决。不过半局叶承就关掉了手机，以前爱玩的游戏现在只感觉索然无味。（队友：你清高，我晋级赛怎么办。这合理吗！）

    思来想去，叶承只好背一会儿单词了。正好下午还要补课，困了正好休息休息。叶承边写边念，很多人都习惯于这种背单词的方法。

    “额帮德嗯，abandon放弃。”

    ......

    不一会儿叶承只感觉困意绵绵不绝，很快就趴在桌子上睡着了。叶承睡的很沉，以至于下午刘若芷到了还没醒过来。中午叶承一直是不关卧室的门的，这样方便张姨她们收拾屋子。虽说叶承在的时候是不会有保姆进来收拾的，但这个习惯还是留了下来。

    刘若芷到叶承家之后，苏芸早就去了公司了。而且跟张姨她们也见过了，倒是没有什么突兀的地方。

    女孩子的脚步一般都是轻轻的，走近了叶承都没醒过来。刘若芷也不好意思把叶承叫醒，就在一旁静静的坐着。眼神落在叶承身上......

    叶承枕着手静静的趴在书案上，双眼微闭，长睫低垂。阳光轻柔流泻在其清隽的侧脸上，投下淡淡剪影。呼吸绵长，宽阔的胸膛有规律地起伏，如墨的黑发静静流淌。俊挺的鼻梁勾勒出完美的侧脸。一时间，刘若芷好像看呆了......

    不知道又过了多久，叶承才悠悠转醒。眼睛还没完全睁开却已经察觉到有人坐在自己的旁边。顿时一下睁开了眼，抬头一看时间已经两点半点左右了。

    转头一看，二人的双目一下就对在了一起。又同时急匆匆的撇过头，两人的脸颊都已微微泛红。

    “你...你来了怎么没叫醒我，现在都两点半了。你不会在这等了我半个小时吧？”

    “我看你睡的这么深，就没好意思打搅你。那什么，既然你都醒了就开始下午的课吧。”

    “啊，好.....我...我先去洗把脸，马上回来。”

    叶承洗了把脸，又买了一粒精神胶囊磕下。

    “打开系统面板。”

    学习值：1114

    背包：智力胶囊*1

    记忆胶囊*1

    精神胶囊*0

    买一粒精神胶囊，学习值又少了100点。只剩1014，勉强够下周的梦中授课。不过学习胶囊已经告急了。

    “唉，真是不够花啊。”

    叶承只得把希望寄托在每日任务上了。

    叶承早就看到了今天的任务，不过......需要叶承今天学六个小时。上午补了三个小时的课，下午再学三小时就够了。500学习值还是比较容易得到的。

    “我回来了，我们开始吧。”

    “嗯，上午讲的英语你学的怎么样。用我再说说吗？”

    “不用了。虽然有点难消化，但也只是时间问题而已。”

    “那好吧，这样的话我就再往下讲了。”

    “oK。”

    “我再讲讲语法的东西......”

    ......

    “好了，今天就到这里吧。已经5：30了，我也该回去了。你也休息休息，当然也得理解理解讲过的语法知识。”

    “嗯，明白(?x?′)ゞ”

    “那我就先走啦~明天见╰(￣w￣o)”

    （pS：以下为英语语法知识，不想看的书友们请移步下章。绝无抄袭其他书的现象。）（主打一个真诚）

    语法点一：

    名词和冠词,考点有名词的可数与不可数,名词的格,名词作定语,冠词的考点是,定冠词与不定冠词,零冠词.

    语法点二：

    代词和it的用法,一般常考的是other,aheother,others的区别,both,either,her,all,every,each,

    none的区别,还有sothg,anythg,everythg的用法（这个比较简单）这一块最难的应该是it,that,one作代词时的区别了

    语法点三：

    介词和连词,一般考动词的固定搭配,,at,for,to,of,on,with,about,fro,to,after···常用介词.连词最常考得应该是“除此之外”了,expect,expectfor,besides,还有表原因的连词；as,for,sce,becae的区别

    语法点四：

    形容词和副词,这一块比较简单最常考的就是比较级了,其次是以ly结尾但不是副词的词了,比如说friendly是形容词,形容词的排序问题在今年的高考中也出现了,不过这个是基础但不是重点

    语法点五：

    动词和动词短语,这个考点是重点,在完形填空及改错和单选中是必考的,这个只能靠你自己的积累,课本中的动词短语是重点,必须记下来

    语法点六：

    情态动词和虚拟语气,常见的情态动词就够应付考试了,虚拟语气是高中语法的难点但不是重点

    语法点七：

    动词的时态和语态（就是主动句和被动句）时态有一般现在时,一般过去时,现在进行时,过去进行时,一般将来时,现在进行表将来,一般现在表将来,过去将来时（一般不考）,现在完成时,过去完成时,现在完成进行时（现在很常考）.

    语法点八：

    非谓语动词,动名词作主语,不定式作主语,动名词作宾语,不定式作宾语,动名词作定语,不定式做定语,这一块也比较简单九：数词和主谓一致,数词的考点；基数词,序数词,分数,百分数,（这一块既不是难点也不是重点）,主谓一致在以前比较重要,现在地位有所下降

    语法点九：

    省略,倒装和强调.比较常考的是,部分倒装和全部不倒装,这一块就这一个重点

    语法点十：

    简单句和并列句,这一块很简单

    语法点十一：

    定语从句,这可是重点,不过只要上课认真听,这一块其实不难理解

    语法点十二：

    名词性从句,常和定语从句进行比较区别,尤其是what和that的区别

    语法点十三：

    状语从句,时间地点状语从句,原因状语从句,结果状语从句,方式状语从句,目的状语从句,有一个问题可以总结以上三个从句

    高考英语语法考点

    一、定语从考点

    1．which引导的代表整个主句内容的非限制性定语从句which引导非限制性定语从句时可代表主句内容，前面有逗号与主句隔开。

    例句：thetV’s2010EaipartywassuessfullyheldontheevengofFebruary13th，2010，whichwasaeoalltheese．中央电视台2010年春节文娱晚会于2010年2月13日晚成功举行，这对全体中国人民来说又是一个巨大的鼓舞。

    2．特定词汇+ofwho，which引导的非限制性定语从句介词(包括复杂介词)，数词(包括数量代词)及其它含局部与整体关系的特定词~E+ofwho(指人)／which(指物)可以引导非限制性定语从句，此时前面不可加and，but等连词，该结构也可改为ofwho／which+特定词汇引导定语从句。

    例句：lishteacherhasthreedaughters，allofwho／ofwhoallaresiderate．

    我们的英语老师有三个女儿，个个都很善解人意

    3．由when．where引导的先行词隐蔽度比较高的定语从句历年的高考考查实践表明，增加定语从句难度的手段之一是增加先行词的隐蔽度，如用pot，case，situation等抽象的地点名词做先行词，当其在定语从句中做地点状语时用where引导定语从句的判断难度会增加，用oasion，period等表示抽象时间的名词做先行词，当其在定语从句中做时间状语时用when引导定语从句的判别难度也会增加。

    例句：I’sorrythatI’tthkoutasituatiohiskdofdeionised．

    对不起我想不出这种描绘被使用的场合。

    二、名词性从句考点

    1．what引导的名词性从句

    what可引导名词性从句，表示“.·-的内容(人、时间、地点、价格、速度、方式等)”。theGreatwallofaiswhatIostwanttovisit．长城是我最想参观的地方。

    2.that引导的同位语从句

    that可引导同位语从句，说明被修饰名词的内容。

    例句：wordhasethatthesportsetgwillbeputof．

    有消息说运动会将被推迟。

    3．whatever．whoever引导的名词性从句whatever和whoever可引导名词Jl生从句，前者表示“无论什么，后者表示“不管谁。

    例句：Yougivethebooktowhoeveryouthkneedsit．

    你可以把这本书给任何你认为需要这本书的人。

    4．whether,if引导的名词性从句

    if只可引导宾语从句且不能和ornot连用。whether可引导各种名词性从句且可和ornot连用。

    例句：whenshallwediscsthequestioherwewillhaveapiiextweek?

    我们什么时候讨论下周是否搞一次野餐的问题?

    三、状语从句考点

    1．where引导的地点状语从句

    where可引导地点状语从句，表示“在..的地方。0urschoollieswherethereisasallriver．我们学校位于有一条小河的地方。

    2．before引导的时间状语从句

    before引导时间状语从句时可表示“在..之前，尚未来得及，趁。

    例句：thenaughtyboyhadrunawaybeforeIuldcallhitos．

    我还没有来得及叫住他，这个调皮男孩就跑开了。

    3．unless．as／solongas引导的条件状语从句

    unless，as／solongas可弓I导条件状语从句，前者表示。除非，后者表示“只要。

    例句：As／Solongasyoutreatthetruly，youwiheirrespect．

    只要你真诚地对待他们，你会赢得他们的尊敬。

    4.sothat．case引导的目的状语从句

    sothat，ease可引导目的状语从旬，前者表示“以便”，后者表示“以免。

    例句：pleasecloseallthedoorsanddowseaseitwillra．

    请关上所有门窗，以防天会下雨。

    5．while引导的让步状语从句

    while可引导让步状语从句，表示“尽管”。

    例句：whilethisprobleisverydifficult，itisveryiportant．

    尽管这道题很难，却很重要。

    四、情态动词考点

    1．推测性情态动词用法

    ay(可许，可能)，ight(可许，可能)，t(一定，必定)，(或许，可能)均有推测性用法，其中ight可能性最小，t可能性最大。ay，ight，t常用于肯定句，ay，ight用于否定句可表示“可能不，常用于否定句和疑问句，用于否定句表示不可能。

    例句：——theanstandgtherebeoUYphysicsteacher?

    ——beourphysicsteacher．

    ——站在那边的那个人可能是我们的物理老师吗?

    ——不，不可能。

    ——wi11shebuyyouabirthdaypresent?

    ——她会给你买生日礼物吗

    ——Sheaynot．butI’nososurf~．

    ——可能不会，但我不太有把握。

    2．should的用法

    should常表示“应该”，但可置于句首用于条件状语从句(省去if)，表示。万一，还可表示竟然

    例句：Shouldyouseethethiel,trytocatchhi．如果你见到小偷，尽量捉住他。

    I’tiagesuchabeautifulgirlshouldbeSozy．

    我无法想像这样一个漂亮的女孩竟如此懒惰。

    3．ay，t，earl’t，should(shouldn’t)，oughtto(oughtn’tto)．的完成式用法avhavedone表示“可能已经做了某事，thavedone表示“一定已经做了某事”，’thavedone表示“不可能已经做了某事”，should／oughttohavedone表示“本来应该做某事但实际未做，shouldn’t／oughtn’ttohavedone表示本来不应该做某事但实际已做”，Ileedn’thavedone表示“本来没有必要做某事但实际已做”。

    例句：oureseteacherisn’therofflee，sosheay／ight／thavegoneho．

    我们的语文老师不在办公室，所以她可能／-～定回家了。

    Isawhisbooktnow，sohe’thavelostit．

    我刚才还见到了他的书，所以他不可能弄丢了这本书。

    Youfailedtheexaaga．Soyoushould／oughttohavepreparedforit．

    你考试又失败了，所以你本来是应该为此做好准备的。

    thereareanyistakesyourarticle，Soyoushouldn’t／oughtn’thavebeenSocareless．

    你的文章中有许多错误，所以你本来是不应该这么粗心的。

    theexatuedouttobeSoeasy,soyouaveworriedaboutit．

    这次考试结果证明这么容易，所以你本来是没有必要为此而担心的。

    五、倒装句型考点

    1．完全倒装句型考点

    地点状语置于句首时需要使用完全倒装句型，将动词直接提前。

    例句：Atthebackofourschoolstandsahightower．

    我们学校后面矗立着一座高塔。

    So(肯定句中表示“也”)，her，IoF(否定旬中表示“也”)，80.that.(引导结果状语从句)jonly(不修饰主句)，no[only.butalso.(不连接主语，连接两个分旬时第一个分旬倒装，第二个分句不倒装)，notuntil，Never，hardly，little，hardly.when.，SoSo01qe／\"than，nota，nowhere，noease等词或短语置于句首时应使用不完全倒装句型。

    例句：onlythendidwerealizetheharofpoltion．

    只有在那时我们才意识到污染的危害。

    Notuntilearlythedidweknowthetruthoftheatter．

    直到第二天一大早我们才知道了事情的真相。

    Notonlydoessheworkhardbutalsosheisveryho．

    她不但工作很认真，而且人也很诚实。

    2．as引导的特殊倒装句型

    as引导让步状语从句时可将表语、动词、副词提前，将as紧随其后。如果表语为单数可数名词，提前时应去掉不定冠词。

    例句：weakasshewas，shestillwentonw．

    尽管她身体虚弱，仍继续工作。

    childasheis，hehasriowledge．尽管他还是一个小孩，却有丰富的知识。

    六、虚拟语气考点

    1．与过去事实相反的if虚拟条件状语从句与过去事实相反时，从句动词用haddone，主句动词用would，uld，should，ighthavedone，当从句动词含有were，had，uld，should时可将其提至句首将if省略。

    例句：hadIknownitatthatti，Iwouldhavetoldyou．

    如果那时我知道这件事一定告诉了你。

    2．混合虚拟条件从句

    如果if虚拟条件状语主从句时态不一致，应根据各自所体现的时间关系加以适当的调整，采用不同的动词形式。

    例句：Ifshehadtoldhertelephonenuberyesterday，Iuldphonehernow．

    如果她昨天把她的电话号码告诉了我，我现在就可以给她打电话了。

    3．with．without．butfor引导的含蓄虚拟条件从句with，without，butfor可取代if引导含蓄虚拟条件从句。

    例句：withyourhelp，Iuldhaveadeoreachievents．

    如果得到你的帮助，我一定会取得更多成就。

    withoutyoursupport．Iuldn’thaveacplishedytaskSosoothly．

    没有你的支持我不可能如此顺利地完成任务。

    butfortheration．Iuldn’thaveadesuchagoodpn．

    要不是这个信息我不可能制定这么好的计划。

    4．wish引导的表示过去主观愿望的宾语从句

    wish引导宾语从句时如果表示过去的主观愿望，从句动词应用haddone或uldhavedone。

    例句：IwishIhad／uldhavewatchedthatbasketballatchyesterdayafternoon．

    我希望我昨天下午看了那场篮球赛。

    5．sist，suggest引导的宾语从句

    sist，suggest接宾语从若表示建议应用虚拟语气，动词形式为(should)do，但如果sist表示坚持认为，固执己见，suggest表示。表明、暗示，所在宾语从句应用陈述语气。

    例句：thedoctorsistedthatthepatientwasseriolyilland(should)be0dcrated0natonce．医生坚持认为病人病得很严重，建议其立即做手术。

    thedarkcloudtheskysuggeststhatitisgogtora，SoIsuggestthatyou(should)getallthecrops．

    天上的黑云表明天要下雨了，所以我建议你把所有的庄稼收上来。

    七、不定式考点

    1．不定式做目的状语

    不定式可做目的状语，如果对其强调可将其提至句首，此时应注意人称一致。

    为了及时赶到那里，她将自行车骑得很快。

    误：t0getthereti．herbikewaSriddenfast．

    正：togetthereti．sherodeherbikefast．

    2．不定式做结果状语

    不定式可做结果状语，强调出乎意料的动作，此时前面可加onlyo

    例句:Iwenttoseehertofdherabsent．

    我去看她结果发现她不在家。

    Shehurriedtothestationtobetoldthetrahadleft．

    她匆忙赶往火车站，结果被告知火车已经开走。

    3．不定式的复杂形式

    不定式除有一般式外，还有否定式nottodo,进行式tobedog、完成式tohavedone、被动式tobedone、完成被动式tohavebeendone等复杂形式。

    例句;Alltheeployeesworkedhardnottobefired．

    为了不被解雇，所有的员工努力工作。aryissaidtohaveebackfroabroad．据说玛丽已经从国外回来。

    thisbookisreportedtohavebeentraoanyfnnguages．

    据说这本书已经被译成多国文字。

    I’suresheissuretobeipatientlywaitgforUS．

    我相信她一定在不耐烦地等待我们。

    Nobodylikestobesldedpublic．

    没有人喜欢在公共场合受到别人的责备。

    4．不定式独立主格结构

    with+名词+不定式可构成独立主格结构做状语，表示未来的动作。

    例句：withalotofworktodo，I’thelpyouatpresent．

    因为有许多工作要做，我现在不能帮助你。

    八、V—g形式考点

    1．V—g形式做宾语

    exce.f0r.，’thelp，suggest，cde，siston，keepon，sider,fish，practice，putoff,postpone，dey，iss，avoid，giveup，iage，feellike，enjoy，risk，d，appreciate，stand，escape等词后面只能接V—g形式做宾语。reber得曾做某事)，fet(忘了曾做某事)，an(意谓着)，try(尝试)，regret(后悔)，goon(继续做同一件事)，s(停止做某事)，need(主语需要被..)等词表示括号内的含义时也应接v—g形式做宾语。

    例句：theharewasckyenoughtohaveavoidedbegcaught．

    这只野兔很幸运，错过了被捉住。

    ShehardlystareatedSounfairly．她几乎忍受不了被如此不公平地对待。

    ——Sorry．Itookylish—esediarybyistake．

    ————byistake?IthkyouanttodoSo．

    ——对不起，我拿错了你的英汉字典。

    ——拿错了我认为你是有意这么做的。

    2．V—g形式做定语

    V—g形式做定语可表示被修饰名词的的用途和性质，也可表示正在进行的动作。

    例句：thegreatnoiseesfrothebuildgbegbuiltnow．

    这巨大的噪音来自正在被建的楼房。

    3．V—g形式做状语

    V—g形式做状语常表示动作正在进行，此时应注意它的逻辑主语为主句主语。

    例句：holdgabookhishand，hecatotheroo．

    他手里拿着一本书走进了房间。

    读这本书时，这女孩热泪盈眶。

    误：Readgthisbook，tearscatothegirl’seyes．

    误：Readgthisbook．thegirl’seyeswerefulloftears．

    正：Readgthisbook．thegirlbuttotears．

    4.V—g形式做宾语补足语

    V—g形式做宾语补足语也表示动作正在进行。

    例句：whenIcatothefive~ide．If0undgirlstrugglgier．

    来到河边时我看见一个女孩在水中挣扎。

    5.V—g形式独立主格结构

    with+名词+V—g形式可构成独立主格结构做状语，表示正在进行的动作。

    例句：withthewaterstillrisg，thevilgesuldn’treturntotheirvilge．

    因为水位还在上涨，村民们无法回到村里。

    6．V—g形式复杂形式

    V—g形式除有一般式外还有完成式havgdone，被动式begdone，完成被动式havgbeendone，否定式notdog，完成否定式nothavgdone，完成被动式的否定式nothavgbeendone。

    例句：havgsaidgoodbyetoeachother，thechildreho．

    彼此说了再见之后，孩子们回家了。

    wheeredtheiroffice，Ifoundtheetgbegheld．

    当我进入他们的办公室时，我发现这次会议正在被举行。

    havgbeenputonanytis，thefilbecaverypopur．

    被放映多次之后，这场电影变得非常走俏。

    Nothavgbeeedaodelteacher，theyoungwoaverydisappoted．

    没有被选为模范教师，这个年轻女子感到非常失望。

    九、过去分词考点猜想

    1．过去分词做状语

    过去分词做状语常表示被动的动作，也可因来自系表结构而表示主动的动作。

    例句：caughtaheavyra，thegirlwasallwet．

    因为被浇了一场大雨，这女孩浑身湿透了。

    dressedanewlyboughtskirt，theyoungwoanlookedorecharg．

    因为穿着一条新买的裙子，这个年轻女子看起来更妩媚了。

    2．过去分词独立主格结构

    with+名词+过去分词可构成独立主格结构做状语，表示被动的动作。

    例句：withhishoworkfiheboywentouttogetrexed．

    因为家庭作业完成了，这个男孩出去放松了一下。